IFPI lidera ranking do ENEM 2025 em São João do Piauí

O desempenho dos estudantes de São João do Piauí no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) 2025 revela a liderança do Instituto Federal do Piauí (IFPI) Campus São João do Piauí entre as principais escolas do município. O levantamento considera a Média Geral obtida pelas instituições, indicador que reúne os resultados das provas objetivas e da redação e que é amplamente utilizado para comparação de desempenho entre escolas.

Com média geral de 513,5 pontos, o IFPI ficou na primeira colocação local e foi a única escola do município a superar a marca dos 500 pontos. Na sequência aparecem a Unidade Escolar Paulo Freire, com média de 451,8 pontos, e o CETI Senador José Cândido Ferraz, com 450,7 pontos. O CEEP Deputado Francisco Antônio Paes Landim Neto fechou o ranking com média de 438,1 pontos.

O IFPI destacou-se pelo desempenho equilibrado em todas as áreas avaliadas. A instituição alcançou 603,8 pontos na redação, além de notas próximas ou superiores a 485 pontos em Ciências Humanas, Ciências da Natureza e Matemática.

O resultado representa ainda uma evolução em relação a 2024, quando a escola havia registrado média geral de 498,4 pontos. O desempenho consolida o campus como principal referência educacional do município no ENEM.

Apesar do bom desempenho no município, o IFPI de São João do Piauí é apenas o 18º colocado entre instituições de ensino federais de ensino médio no Estado do Piauí.

A disputa pela segunda colocação foi bastante equilibrada. A Unidade Escolar Paulo Freire terminou apenas 1,1 ponto à frente do CETI Senador José Cândido Ferraz.

A Paulo Freire teve como principal diferencial a nota de 511,7 pontos na redação, desempenho superior ao das demais escolas estaduais do município.

Já o CETI Senador José Cândido Ferraz apresentou resultados mais homogêneos nas provas objetivas, mas acabou prejudicado pela média de 416,4 pontos na redação, fator que pesou no resultado final.

Um dos dados que mais chama atenção no levantamento é o desempenho do CEEP Deputado Francisco Antônio Paes Landim Neto. A instituição apresentou a menor média entre as escolas analisadas e confirmou uma trajetória de queda observada nos últimos anos.

Em 2023, a escola havia alcançado média geral de 505,3 pontos. Em 2024, esse índice caiu para 451,8 pontos. Já em 2025, a média foi de apenas 438,1 pontos.

Na comparação com 2023, a redução acumulada chega a 67,2 pontos, representando uma das maiores variações negativas já registradas pela instituição na série histórica recente.

A principal queda ocorreu na redação. Em 2023, os estudantes do CEEP haviam obtido média de 582,7 pontos. Em 2025, o resultado caiu para 392,8 pontos, uma diferença de quase 190 pontos.

As maiores médias do Piauí foram registradas pelo Instituto São José e pelo Instituto Dom Barreto, ambos em Teresina, com médias superiores a 750 pontos.

Entre as escolas públicas, o melhor resultado estadual foi alcançado pelo CETI João Henrique de Almeida Souza, em Teresina, que obteve média de aproximadamente 636 pontos. A segunda colocação ficou com uma escola do município de Cocal dos Alves, que alcançou cerca de 611 pontos.

Já entre as instituições federais de ensino, os destaques estaduais foram o IFPI Campus Picos, o IFPI Campus Teresina e o Colégio Técnico de Bom Jesus, mantido pela Universidade Federal do Piauí (UFPI).

Os resultados do ENEM 2025 mostram que São João do Piauí possui uma referência consolidada no IFPI, mas também revelam desafios para toda a rede de ensino, especialmente no fortalecimento da aprendizagem em Matemática e Redação, áreas que costumam ter forte impacto na média geral dos candidatos.

A evolução desses indicadores será fundamental para aproximar as escolas do município dos melhores resultados estaduais e ampliar as oportunidades de acesso dos estudantes ao ensino superior.

Sistema de videomonioramento é implantado em escolas de Campo Alegre do Fidalgo

A Prefeitura de Campo Alegre do Fidalgo, reafirmando seu compromisso com a segurança e a qualidade do ensino, está avançando com a implantação de um sistema de videomonitoramento em toda a rede municipal de educação. A iniciativa tecnológica tem como principal objetivo garantir um ambiente escolar mais protegido, proporcionando maior tranquilidade, controle e cuidado diário para os alunos, profissionais da educação e toda a comunidade local.

A execução do projeto já contempla importantes unidades de ensino da zona urbana do município. O circuito de câmeras de segurança foi devidamente instalado e ativado na Unidade Escolar Vereador Gonçalo Dias e, seguindo o cronograma estratégico da gestão, os equipamentos também já estão em pleno funcionamento na Creche Tia Heloína, reforçando a proteção e a infraestrutura logo na primeira infância.

O avanço estrutural vem sendo acompanhado de perto pelas autoridades do poder executivo. O prefeito Jean Carlos destacou que a continuidade da implantação do monitoramento é um passo essencial e contínuo da administração pública. O gestor enfatizou que o propósito central desse investimento é oferecer uma camada extra de segurança e vigilância, assegurando que as crianças tenham as melhores condições possíveis para aprender e se desenvolver em um espaço resguardado.

O planejamento da Secretaria de Educação prevê a expansão do monitoramento também para as comunidades mais afastadas. O secretário da pasta, Professor Leôncio, adiantou que o projeto seguirá avançando em breve para a zona rural do município. Segundo o planejamento detalhado, as próximas instituições a receberem a instalação das câmeras serão a Escola Gerônimo de França, localizada no povoado Santa Maria do Canto, e a Unidade Escolar Umbelino Manuel Rodrigues, situada no povoado Curral Velho.

Campus São João do Piauí sedia encontro com a Embrapa para fortalecer pesquisa e inovação

O Campus do Instituto Federal do Piauí (IFPI) em São João do Piauí recebeu, ontem 29 de abril, uma comitiva oficial da Embrapa Semiárido. A visita institucional teve como objetivo principal o acompanhamento e o fortalecimento de uma parceria estratégica entre as instituições, com foco contínuo no desenvolvimento de ações conjuntas voltadas para a pesquisa, a inovação tecnológica e a formação acadêmica aplicada à realidade da região semiárida.

A programação do encontro incluiu reuniões de alinhamento técnico e visitas guiadas à infraestrutura do campus, contemplando espaços de ponta como o Laboratório IFMaker, os laboratórios de Solos, Química, Física, Biologia e Agroindústria, além das áreas experimentais de campo. A delegação da Embrapa, composta pelos pesquisadores e engenheiros agrônomos Elias Moura Reis, Danilo Gomes Matos de França e Lícia Mára Marinho da Silva, foi recepcionada pela equipe gestora da unidade escolar e contou com a participação ativa dos estudantes de Engenharia Agronômica durante todas as discussões.

O projeto em execução integra importantes ações estruturantes de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PD&I), sob a gestão da Fundação de Apoio à Pesquisa e ao Desenvolvimento (FAPED). A iniciativa já conta com a atuação direta de cinco alunos selecionados do campus, que participam de estágios não obrigatórios. Essa inserção em atividades técnico-científicas foi destacada pelos coordenadores da instituição como uma etapa fundamental para ampliar significativamente a formação prática dos estudantes, conectando o conhecimento acadêmico com as demandas reais do território.

As ações práticas oriundas dessa parceria estão focadas diretamente no manejo sustentável da Caatinga e na preservação dos recursos naturais. O escopo do projeto prevê a realização de pesquisas aplicadas, a implantação de unidades demonstrativas e a capacitação técnica de produtores rurais, com atividades concentradas no Assentamento Marrecas, localizado no próprio município. A colaboração consolida o papel do IFPI na geração de soluções aplicadas e na preparação de profissionais qualificados para impulsionar o desenvolvimento sustentável do semiárido.

Volta às aulas marca início do ano letivo em Pedro Laurentino

A rede municipal de ensino de Pedro Laurentino (PI) inicia o ano letivo de 2026 na próxima quinta-feira, dia 19 de fevereiro. A retomada das atividades escolares movimenta estudantes, professores e demais profissionais da educação do município.

A Secretaria Municipal de Educação destacou a importância do novo ciclo escolar, desejando um período de muito aprendizado, desenvolvimento e conquistas para toda a comunidade escolar. O retorno às salas de aula envolve tanto o ensino fundamental quanto a educação infantil.

Na Unidade Escolar Dr. Laurentino Pereira Neto, os alunos voltam às atividades com a expectativa de um ano produtivo, marcado por novos conteúdos e projetos pedagógicos. Já na Creche Mãe Cristina, o acolhimento das crianças também integra a programação de volta às aulas, reforçando o compromisso com a educação desde os primeiros anos.

O início do calendário escolar representa não apenas a retomada das aulas, mas também um momento de reencontros, organização e planejamento para fortalecer o processo de ensino e aprendizagem ao longo de 2026.